Thứ Ba, 8 tháng 9, 2026

Audit phần giới thiệu môn hóa lớp 11

 


Tiêu chíĐiểmNhận xét
Đủ thông tin8/10Có đủ chương trình, mục tiêu, nội dung, hoạt động, định hướng
Logic tổng thể7/10Trình tự lớn hợp lý nhưng các ý bị chồng lấn
Logic khái niệm6/10Đặc biệt đoạn “năng lực – hứng thú – phẩm chất – thái độ – nghề nghiệp”
Dùng từ6/10Một số từ chưa đúng quan hệ ngữ nghĩa
Tránh lặp5.5/10“kiến thức”, “năng lực”, “phù hợp”, “học sinh”, “các em” xuất hiện dày
Câu văn6.5/10Phần lớn đúng nhưng một số câu quá nhiều thành phần
Chấm phẩy6.5/10Không có lỗi nghiêm trọng nhưng có chỗ dùng dấu phẩy để nối các thành phần không đồng cấp
Tính chính xác học thuật7/10Cơ bản đúng nhưng một số khái niệm cần phân loại rõ
Tổng thể~6.5–7/10Có thể sử dụng nhưng chưa thật chặt



Không có nhận xét nào:

Understanding Analysis – Stephen Abbott

  Mục tiêu: Giúp người học hiểu bản chất và chứng minh các định lý của giải tích, thay vì chỉ ghi nhớ công thức và thực hiện phép tính. Với ...